Grundschule Dr. Theodor Neubauer
Konzeption
Die Schulsozialarbeit am Standort: Dr. Theodor Neubauer Grundschule in Grimmen bedient sich verschiedener konzeptioneller Ansätze:
Lebensweltorientierter Ansatz
Orientiert sich am Alltag, der Familie, den Peergroups und dem Sozialraum, mit Hilfe von niederschwelligen Angeboten die auf Freiwilligkeit und Vertraulichkeit beruhen. Ziel ist es den Schüler*innen, sowie die Familien bei der Bewältigung konkreter Lebenslagen zu unterstützen.
Systemischer Ansatz
Probleme entstehen nicht durch einen einzigen Faktor, sondern im Zusammenspiel von Systemen. Der Blick ist nicht allein auf ein System gerichtet sondern auf Schule, Familie, Klasse sowie Peergroups. Probleme sollen möglichst ressourcen- und lösungsorientiert unter Einbezug von Familien, Lehrkräften und externen Stellen bearbeitet werden, zum Beispiel durch moderierte Gespräche zwischen Schüler*innen, Eltern und Lehrkräften.
Präventiver, ressourcenorientierter und partizipativer Ansatz
Herausfordernde Situationen werden vorzeitig erkannt und präventiv in Einzel-, Gruppen-, oder Projektarbeiten erarbeitet. Schüler*innen
lernen ihre individuellen Fähigkeiten zu erkennen, ihr Selbstwertgefühl zu stärken und einen sicheren Umgang mit herausfordernden Lebenslagen zu erlernen. Gleichzeitig werden die Kinder aktiv am Schulalltag partizipiert, mit dem Ziel der Förderung des Demokratiebewusstseins, der Meinungsoffenheit sowie der Anerkennungsbereitschaft und Bedürfnisorientierung.
Besondere Angebote
Soziales Lernen
Einzel-, Gruppen- oder Projektarbeit im Klassenverband oder Schulverband
Sozialeskompetenztraining, Selbstbewusstseinsförderung
AG "Mit Herz und Köpfchen" (Streitschlichter AG)
AG "Neubauer Tanzfabrik" (Tanz AG)
Pausenspiele, -begleitung, gemeinsames Frühstück mit Austausch
Klassenrat, Schüler*innenrat, Schüler*innensprecher*innen
Wir werden unterstützt von:
